Duden Physik - Sekundarstufe II (gebundenes Buch)

Schülerbuch mit CD-ROM, Gymnasiale Oberstufe, Duden Physik - Sekundarstufe II
Hoche, Detlef/Küblbeck, Josef/Meyer, Lothar u a
ISBN/EAN: 9783835533110
Sprache: Deutsch
Umfang: 600 S.
Format (T/L/B): 2.7 x 24.7 x 18 cm
Auflage: 2. Auflage 2011
Einband: gebundenes Buch
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Informationen zum Titel: Kennzeichnend für die Schülerbücher ist die schülergerechte, an den Basiskonzepten Materie, Wechselwirkungen, System und Energie orientierte Aufbereitung der physikalischen Grundlagen, die explizite Darstellung von Methoden in Verbindung mit Beispielen und Aufgaben, ein breites und differenziertes Aufgabenangebot mit vielfältigen Möglichkeiten zur Erweiterung der Selbst- und Sozialkompetenz. Informationen zum Band: Das Duden Physikbuch - Wissensfundus für die Oberstufe Duden Physik bewährt sich seit vielen Jahren durch seine klare Struktur und systematische Darstellung im Unterricht. Es passt optimal zum verkürzten Bildungsgang und wurde um die aktuellen Bereiche der modernen Physik bzw. der Astrophysik ergänzt. Dazu gehören u. a. das quantenphysikalische Atommodell, Determinismus und Chaos sowie Einblicke in die Sternentwicklung und in die Kosmologie. Von Grundlagen zu komplexeren Inhalten Ein systematischer Wissensaufbau schafft eine gesicherte Grundlage für vertiefende und komplexere Inhalte. Methoden und Modelle werden mit praxisrelevanten Erklärungen nachhaltig eingeführt und angewandt. Die beiliegende CD-ROM bietet auf das Buch abgestimmte Erweiterungen und Vertiefungen. Auf www.lerncode.de sind darüber hinaus die Lösungen zu über 1000 Aufgaben aus dem Buch schnell und zielgenau abrufbar. Das breite und differenzierte Aufgabenangebot liefert vielfältige Möglichkeiten, die physikalischen Begriffe und Gesetze anzuwenden und damit besser zu verstehen. Das physikalische Wissen und die erlernten Kompetenzen werden nachhaltig mit der Erfahrungswelt der Schüler/-innen verbunden. Informationen zur Reihe: Die Regionalausgaben der Reihe Duden Physik verbindet eine systematische Darstellung der grundlegenden Inhalte mit Elementen, die auf die Entwicklung von Kompetenzen gerichtet sind. Sie enthalten die in den Lehrplänen ausgewiesenen verbindlichen Inhalte sowie fakultative Vertiefungen. Kennzeichnend für die Schülerbücher ist die schülergerechte, an den Basiskonzepten Materie, Wechselwirkungen, System und Energie orientierte Aufbereitung der physikalischen Grundlagen, die explizite Darstellung von Methoden in Verbindung mit Beispielen und Aufgaben, ein breites und differenziertes Aufgabenangebot mit vielfältigen Möglichkeiten zur Erweiterung der Selbst- und Sozialkompetenz.